Odkryj FORBRAIN for SCHOOLS & GROUPS
Wszyscy uczniowie w pierwszej ławce!
Badania naukowe wykazały, że uczniowie z trudnościami w uczeniu się, takimi jak np. problemy z uwagą, mogą bardzo skorzystać ze wzmocnienia głosu nauczyciela za pomocą głośników. Jednakże inne badania sugerują, że takie wzmocnienie głosu może prowadzić do zmęczenia zarówno u nauczycieli, jak i uczniów, przede wszystkim wskutek pogłosu w pomieszczeniach lekcyjnych. Nasze rozwiązanie to jedyne w swoim rodzaju słuchawki z przewodnictwem kostnym, które wzmacniają głos nauczyciela, nie zasłaniając przy tym uszu ucznia.
Dzieci słyszą głos nauczyciela w naturalny, najwyższej jakości sposób, a ich uszy nie są zablokowane.
W skład zestawu wchodzą:
Dla uczniów – większa liczba słuchawek z przewodnictwem kostnym (Forbrain) podłączonych do odbiornika.
Słuchawki Forbrain to świetne połączenie opatentowanej technologii wzmocnienia głosu z przekazywaniem dźwięku w czasie rzeczywistym.
Słuchawki z przewodnictwem kostnym, nie zasłaniające uszu, mogą zapewniać podczas lekcji pozytywną dynamikę między nauczycielem i uczniami. Jednocześnie mogą umożliwiać osiąganie lepszych wyników przez uczniów, którzy potrzebują pomocy w nauce.
Rozwiązanie korzystne dla uczniów
23% dzieci ma diagnozę trudności w uczeniu się i potrzebuje dodatkowego wysiłku, żeby skupić się na słowach nauczyciela.
Korzystając ze słuchawek Forbrain, uczniowie poprawiają swoje rozumienie przekazywanych treści, a przy tym nadal mają pełną świadomość tego, co się dzieje w klasie.
Opracowany i zastrzeżony przez nas system filtrowania selektywnie wzmacnia i moduluje określone fonemy, pozwalając zwiększyć rozumienie wypowiedzi przez uczniów. Dzięki temu rozwiązaniu wszyscy uczniowie korzystający ze słuchawek Forbrain zasiadają w pierwszej ławce – łatwiej im się skoncentrować, a także zrozumieć i przyswoić wiadomości z lekcji[1].
¹Escera, C., López‐Caballero, F., & Gorina-Careta, N. (2018). The potential effect of forbrain as an altered auditory feedback device. [Potencjalne efekty stosowania słuchawek Forbrain jako urządzenia zmieniającego feedback słuchowy] Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 61(4), 801-810.
“Nasze opublikowane badania¹ dotyczące słuchawek Forbrain dowiodły, że to urządzenie może pomóc uczniom z zaburzeniami przetwarzania słuchowego lepiej skupić się na głosie nauczyciela.”
dr Carles Escera
profesor neuronauki kognitywnej na Wydziale Psychologii Klinicznej i Psychobiologii, Wydział Psychologii, Uniwersytet w Barcelonie
...korzystne także dla nauczycieli
73% nauczycieli cierpi na dolegliwości związane z głosem i odczuwa na co dzień zmęczenie głosu w związku z pracą
łuchawki Forbrain dysponują opatentowanym systemem sprzężenia zwrotnego słuchowo-głosowego, który nauczyciel może włączyć w dowolnym momencie.
Badania naukowe dowiodły, że stosowane przez nas rozwiązanie techniczne znacząco zwiększa jakość głosu nauczycieli, a także pozwala im odczuwać mniejsze zmęczenie głosu[2].
² Reducing Vocal Fatigue With Bone Conduction Devices: Comparing Forbrain and Sidetone Amplification [Redukcja zmęczenia głosu za pomocą urządzeń przewodnictwa kostnego: Porównanie słuchawek Forbrain i wzmocnienia samosłyszalności].
“Dzięki tej technologii można znacząco zmniejszyć u nauczycieli zmęczenie głosu i zwiększyć jego jakość.”
dr Pascale Bottalico
Assistant Professor Department of Speech and Hearing Science (Wydział Nauk o Mowie i Słuchu), University of Illinois Urbana-Champaign
Jak to działa?
Nauczyciel i wybrani uczniowie korzystają ze słuchawek Forbrain podłączonych do lekkiego, przenośnego nadajnika. Kiedy nauczyciel coś mówi, dziecko słyszy jego głoś w czasie rzeczywistym, ale jest to głos przefiltrowany i wzmocniony. Aby przeciwdziałać zmęczeniu głosu, nauczyciel może włączyć feedback słuchowo-głosowy, tak jak w zwykłych słuchawkach Forbrain.
Po odłączeniu od odbiornika/nadajnika słuchawki działają jako samodzielne urządzenie Forbrain. Można ich używać podczas czytania na głos lub odrabiania lekcji, aby lepiej zapamiętywać informacje.
Najlepszy sposób użycia
- Ogólnie lepszy poziom: Słuchawki Forbrain dla Grup pomogą dzieciom i dorosłym z trudnościami w nauce skupić się na głosie nauczyciela i opanować wiadomości z lekcji.
- Programy nauczania: Forbrain dla Grup można włączyć do programów nauczania obejmujących uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (w USA są to IEP i 504 Plans). Pozwoli to wspomóc przetwarzanie słuchowe u uczniów wymagających specjalnych dostosowań edukacyjnych.
- Edukacja specjalna i pomoc w nauce: Forbrain dla Grup można stosować w edukacji specjalnej i korepetycjach dla niewielkich grup, ponieważ zwiększa zdolności poznawcze i ułatwia lepsze przyswojenie przekazywanych treści.
- Interwencje terapeutyczne: Forbrain dla Grup można wykorzystać w interwencjach terapeutycznych, np. dla zwiększenia wyników terapii logopedycznej i rozwoju poznawczego.
Informacje o urządzeniu
Sprzęt jest bezpieczny, lekki i solidny. Nadaje się do użytkowania przez dzieci. Ponieważ przewodnictwo kostne jest naturalnym sposobem słyszenia własnego głosu, dźwięk pozostaje naturalny bez ryzyka nadmiernej stymulacji. Nauczyciel może zdecydować o wyłączeniu głosowego sprzężenia zwrotnego lub aktywować je, jeśli chce lepiej odbierać własny głos.
Proste rozwiązanie poparte nauką
Słuchawki FORBRAIN® to urządzenie poddane ocenie klinicznej, którego skuteczność została potwierdzona wieloma badaniami naukowymi. Nasza jedyna w swoim rodzaju opatentowana technologia pomaga osiągnąć lepsze wyniki przy niewielkim lub żadnym dodatkowym nakładzie czasu i wysiłku. Dzięki rygorystycznym badaniom udowodniono, że nasze słuchawki wspomagają przetwarzanie słuchowe, czytanie, rozumienie, uwagę, mowę i komunikację.
Naukowo udowodnione korzyści Forbrain® dla funkcji poznawczych
