A travers cette masterclass en deux parties, vous apprendrez des astuces et des stratégies pour surmonter les difficultés de lecture.
Ce contenu s’adresse à tous ceux qui veulent mieux comprendre le parcours d’apprentissage de la lecture,
identifier les troubles précoces et agir concrètement :
– Parents d’enfants de 3 à 10 ans
– Enseignants de maternelle et primaire
– Professionnels de l’enfance (orthophonistes, psychologues, éducateurs…)

À PROPOS DE L'ANIMATRICE
Élodie Soustre, orthophoniste et rédactrice web
Orthophoniste pendant 15 ans en cabinet libéral et en structure de soin, Élodie Soustre a démarré une activité de rédactrice web par amour des mots et de l’aventure. Les mécanismes de développement du langage la passionnent, tout comme la prise en charge orthophonique : comprendre la situation, poser un diagnostic, trouver les meilleurs leviers pour progresser… Persuadée que l’accompagnement et l’information des parents sont des clés pour faire progresser les enfants, elle met son expertise au service de cette conviction.
"Mon but, c’est de vous aider à comprendre ce qui se joue dans l’apprentissage de la lecture, et de vous donner des leviers simples pour accompagner votre enfant au quotidien."
Découvrez le programme en deux parties
1re PARTIE
1. Comprendre la lecture
👉 Les mécanismes cognitifs de la lecture
👉 Ce qu’est réellement « apprendre à lire”
2. Compétences préalables à la lecture
👉 Langage oral
👉 Attention et fonctions exécutives
👉 Motricité fine et globale
3. Troubles spécifiques du langage écrit
👉 Dyslexie : signes, repérage précoce, impacts
👉 Dysorthographie : différenciation et accompagnement
4. Méthodes d’apprentissage de la lecture
👉 Méthode syllabique
👉 Méthode globale
👉 Méthode mixte
👉 Avantages, limites et recommandations pratiques
5. Stratégies d’accompagnement
👉 Activités concrètes à mettre en place à la maison ou à l’école
👉 Postures adultes favorisant la progression
👉 Soutien motivationnel et émotionnel
6. Repérage et orientation
👉 Quand s’alerter ?
👉 Qui consulter (orthophoniste, psychologue, etc.) ?
👉 Importance du dépistage précoce
7. Questions / Réponses (FAQ)
2e PARTIE
1. Synthèse rapide de la première partie
👉 Rappel des compétences clés et des prérequis à la lecture
👉 Points d’attention liés aux troubles comme la dyslexie et la dysorthographie
2. Zoom sur l’accompagnement de l’enfant
👉 Que faire si l’enfant n’accroche pas à la lecture ?
👉 Comment instaurer un climat propice à l’apprentissage à la maison ?
👉 Postures éducatives : être un guide, pas un juge
3. Activités pratiques recommandées
👉 Exercices ludiques basés sur le son, la motricité, le repérage visuel
👉 Outils du quotidien : jeux, routines, matériel simple à utiliser à la maison
👉 Fréquence et durée idéales des activités de soutien
4. Erreurs fréquentes à éviter
👉 Forcer un enfant à lire quand il est en échec
👉 Confondre lenteur et incompétence
👉 Ne pas prendre en compte la fatigue cognitive et émotionnelle
5. Collaboration avec les professionnels
👉 Quand faire appel à un orthophoniste, ergothérapeute ou psychologue
👉 Comment transmettre les observations aux professionnels ?
👉 Suivi et continuité de l’accompagnement
6. Questions / Réponses (FAQ)
Ce que les participants disent de la Masterclass d'Élodie
IMPORTANT : En raison de l’accessibilité immédiate des produits numériques, notre garantie de remboursement de 30 jours ne s’applique pas aux achats de « Masterclass : Difficultés de lecture ».
Avis
Aucun avis n’a été donné pour le moment. Soyez le premier à en écrire un.